..."coz se obcas podari, pak se zamek prehesluje a zamkne"

Nezažila jsem, že by někdo zámek jen přehesloval a zamkl, ale vždycky ho rovnou ukradl. Na předchozí škole dítěte nám tehdy bylo v 1. třídě doporučeno mít práve ty kódové zámky a už během prvního měsíce byly spoustě dětem ukradeny (kdo naivně koupil další - jako třeba já - tak po dalším týdnu či dvou byl opět ukraden), takže postupně téměř všechny děti přešly na zámky s klíčem, ale tehdejší paní učitelka byla moudrá žena a chtěla, aby náhradní klíček mělo každé dítě na nástěnce ve třídě, takže když někdo zapomněl nebo si zacvakl klíče ve skřínce,tak nebyl problém. Ve 4. a 5. třídě s jinou osobou, která je vyučovala, už tento systém klíčků ve třídě nebyl, tak to se zámky musely přeštípávat každou chvíli. Já to řešila tak, že jsem měla náhradní klíček u sebe, manžel taky a pokud by byl nějaký problém ráno, kdy dítě manžel vozil do školy, tak by to řešil on, odpoledne - večer zase já, kdy jsem ho vyzvedávala nebo převážela na jiné aktivity. Štípat zámek jsme nemuseli nikdy.
V součané škole dítěte nikdo problémy se zámky nikdy prý neřešil a ani teď nemusí řešit, protože tam zřejmě a) inteligence i zájmy dětí jsou poněkud jinde než v předchozí škole, b) jsou všichni natolik vytíženi učivem, že na takovéhle kraviny jako krást či překódovávat zámky nemají čas ani pomyšlení a nikoho taková stupidita ani nenapadne.