Těžko říct, podle mně v tom hraje roli víc faktorů - někde je to menší zájem rodičů, nebo mají na děti méně času, vliv bude mít asi i rozšíření PC a mobilů, které děti mají v ruce už často pomalu v batolecím věku, takže řečově jsou na tom ty děti hůř, viděla jsem to, když jsme byli kdysi se synem u zápisu v běžné škole - docela mě překvapilo, že půlce těch dětí bylo rozumět hůř, než našemu dysfatikovi....částečně to bude i lepší diagnostikou různých vad a s tím spojeným doporučením na odklad, dřív to možná leckdo tolik neřešil a dítě prostě do školy šlo...