takto podaný je to špatně od začátku do konce, jenže bych ti doporučila zeptat se i někoho dalšího z té třídy.
Je možný, že už toho šikovný děcka mají plný zuby, že se ti druzí flákají, u práce nepomáhají, kazí to celé skupině a nikdo je proto do skupiny nechce, ne kvůli vědomostem, ale že zlobí a kazí práci, a je možný, že to tak učitelka rozdělila i proto, aby prostě museli práci udělat, když ne ve škole, tak po škole, protože někreří mají pocit, že ve škole se budou flákat a tím se zbaví všeho, a ono je to třeba takto donutí začít dělat i ve škole

co se týká papíru z ppp, není to úleva, je to pomoc, to je jedna věc, druhá věc je, že děcko s doporučením z ppp by mělo o to víc dělat i doma, nejspíš je v tom papíru taky doporučení pro rodinu, co dělat doma, není možný chtít od školy, aby škola dělala a doma se nedělalo nic

a ostatním ve třídě se to moc jinak vysvětlit nedá, samozřejm jde o volbu slov a tón hlasu, ale pokudchce někdo kratší diktát, má na něho nárok, je jasný, že ty ostatní to bude zajímat

takže se dá pak děckám říct, že on sice má teď kratší diktát, protože na to má doporučení z ppp, ale on zase doma musí dělat něco navíc, je dobrý třeba i říct co, aby si nemysleli ostatní, že se ten jeden ve škole ulívá, oni moc dobře vnímají tu práci navíc doma, nebo intervencční hodiny po vyučování