U nás zatím na 2 puberťáky fungovalo, když jsme jim "předložili", za jakých podmínek mohou studovat své "vysněné" obory. Že na nich sice dějepis (příklad) potřebovat nebudou, ale když z něj propadnou nebo budou mít průměr vysvědčení 3 a více, tak je nevezmou, resp. VŠ brala podle prospěchu, bez přijímaček.
Naše "řeči" ovšem nefungovaly, bylo treba, aby se mezi řečí zmínili cizí lidi (kamarádi a jejich děti, kolegové z práce, apod) a hodně pomohly DOD jak na SŠ, tak na VŠ. Na skole, kde teď nejstarší studuje jsme s ním byli snad v 6. nebo 7. třídě.