Tak to je mazec. Přitom ten S.B. test údajně " Pomáhá odlišit mentálně retardované od žáků se specifickými poruchami v učení, umožňuje psychologovi a učiteli porozumět příčinám těžkostí konkrétního žáka v učení, pomáhá identifikovat nadané žáky."
Jak testování probíhalo, byl syn v pohodě? Jak test hodnotil on sám? Co na to Apla, nebo váš psycholog?

Určitě bych to SPC kontaktovala, chtěla test vidět, jestli byl pro kluka vhodný, srozumitelný, jestli odpovídal jeho verbálním možnostem. Jako rodič samozřejmě můžeš s výsledkem nesouhlasit, pokud nebude SPC spolupracovat, můžete podat žádost o revizi, podrobněji zde:
http://www.nuv.cz/kontakty/revize

A jak to má ve škole, jsou učitelky rozumné bytosti?
Ono to testování je sporné, u nás v práci nám taky občas přijde zpráva z PPP, že někomu vyšlo iq pod 80 a přitom je na dítěti jasně vidět, že je fakt bystré - tak si toho údaje nevšímáme a s dítětem se pracuje podle jeho možností. Stává se to i opačně, naměřeno vyšší iq, než dítko má - to je pro nás horší varianta, protože mu pak nemůžeme snížit výstupy, tak se zbytečně trápí. Takže klíčové je, jak k té zprávě přistoupí škola.