Je hezké, že mají nárok, ale pokud bude na třídu jeden učitel, který si během 45 minut má poradit s průměrnými, podprůměrnými a inkludovanými, tak se nic měnit nemůže. Ani jim to nemám za zlé, protože si nedokážu představit, jaký superman by to zvládl, když potřebuje slabé žáky naučit požadované učivo.
Proto podporuji víceleté gymply, kde se těm nadaným dětem většinou dostane, co potřebují.

Ve třídách by se mi líbily pracovní skupiny dětí, které jsou na tom podobně a podle toho by dostávaly zadané úkoly. Trend je ale vytvářet skupiny různorodé, takže tam pak pracují jeden dva žáci i za ostatní, kteří se nudí a to zadání bývá průměrné, takže ani ty nadané žáky nijak neposune, jen to za ostatní oddřou.