Monty, že někdo konstatuje, že jeho dítě je například výrazně jinde - tedy chytřejší - než třeba 95% třídy, nemusí nutně být vytahování. Ale pouhé konstatování faktu.... Když řeknu, že dcera je šikovnější na kresbu, než většina spolužáků, tak taky konstatují. Stejně jako konstatují, že je méně šikovnější, než její bývalá spolužačka - nyní na 6G.