Jen mají rozvrh často do 15 nebo pak od tercie i delší. Ale na rozdíl od první koly i říkal,že některý věci se dají řešit individuálem. Taky mi říkal, že na VŠ se v pohod dostávají, je u některých oborů pak třeba musí v něčem, např. v matematice víc zabrat. Že ale právě díky jiným schopnostem s tím nemají problém. Do jaký míry to souhlasí, nevím.
Já bych určitě nechtěla znesnadnit dceři mít možnost jít na jakoukoli VŠ, ale vypadá to, že ji budou obecně bavit spíš ty jazyky, než jaderná fyzika, matika atd...