Když pominu, že v testech nemají podobné chytáky co dělat, protože mají primárně ověřovat znalosti a z konkrétní problematiky, tak kdyby šlo o tohle, nebude se učitelka chovat, jak se chová, ale bez problémů dítě odkáže na příčinu chyby. Nebude chtít důkaz, ale prostě řekne, ať si pořádně přečte zadání a maximálně si bude mnout ruce, že někoho dokázala nachytat. To, co je to tu v diskuzi postupně popsané, ukazuje na problém úplně jinde., než je šptně přečtené zadání. Nehledě na to, že právě to, jak na kterou LÁTKU působí magnet, vůbec není obsahem učiva základní školy. V rámci zkoumání magnetických vlastností látek se řeší jen a pouze vlastnosti samotných magnetů a to především jejich trvalost a síla.