77, můžu se zeptat, co děláš? myslím profesi

jestli tě vůbec napadlo, že je něco jinýho, když je doma jedno dítě a může si opsat práci od ostatních, jedno dítě, kterýmu pak pomůžeme něco dohnat, ale když jich máme celou třídu učit přes internet, každý zvládá něco jinýho, každý má jiný technický i rodinný zázemí, každý je jinak samostatný a do školy si pro práci nepřijde nikdo, aby jen opsal, tak je to pro nás úplně jiná situace. A myslím si, že sdílení zkušeností, ale i obav je potřeba, aby se ten systém nezhroutil, aby k něčemu byl, dětem, ale i rodičům

co ti na tom vadí?

já jsem zásadně proti zadání "přečíst od strany 30 po stranu 42, udělat zápis, vypracovat písemně otázky pod textem", to není výuka, to je buzerace, k tomu opravdu není potřeba školu ani učitele, dělám to jinak, dá mi to hodně práce, právě proto, že o tom přemýšlím, jednu hodinu přírodopisu jsem vymýšlela tři hodiny, samozřejmě ta další už by mohla jít rychleji, ale rozhodně mi to dá víc práce než běžná výuka - narozdíl od učitelů, kteří zadají od strany do strany