monty, že není taková práce z toho, co se dělá ve škole je snad jasný

pamatuju ročníkový práce našich kluků už na prvním stupni, bylo to opravdu hodně náročný, se školním vyučováním to nemělo společnýho vůbec nic, jezdili jsme kvůli tomu třeba na univerzitu na geologii nebo do Děčína odívat se, jak se staví loď, fakt nic prvostupňovýho

a ano, i tam už bylo něco jako obhajoba - samozřejmě na jiné úrovni, ale před tělocvičnou plnou rodičů, pro děcko na prvním stupni velká věc

pak jsme měli podobnou akci pro víc škol dohromady

a pak samozřejmě já obhajobu diplomky

a můžu ti říct, že podstatná je na tom ta práce samotná, ta šaškárna k tomu je taky fajn, ale je z toho všeho nejmíň důležitá, pokud teda nepovažuješ za to nejpodstatnější naučit se mluvit před spoustou lidí , má to samozřejmě taky význam, a velký, ale toho si ještě užijou dost, důležitější je naučit se takovou práci udělat