Naše škola dělá primárně s Matýskovou matematikou a Alterem, co je nebo není navíc nehodnotím. Osobně je mi to jedno, jedeme trvale klidně rok dopředu. Osmák se pravda do rovnic taky musel dostávat, ale během týdne je začali používat funkčně i s úpravama složitých výrazů. Povedlo se mu na to chybět, takže jsem mu to musela znova vysvětlit, protože jak to nepoužíval, pozapomněl. Nedivila bych se, kdyby chtěli, aby o tom dítě něco tušilo výrazně dřív, jinak je to v osmičce darda. Naštěstí mu to jde a je i dost pozorný, s tím bych měla potíž, něco nepřehlídnout.