Federiko,

a uvědomuješ si, že výuka se dá předávat i jinak než zvukem? Že pro spoustu dětí je výhradně zvukový přenos úplně k ničemu, protože nejsou zrovna sluchový typ? Taky mám ve třídě jednoho žáka, co si pamatuje vše, co slyší. Navíc mu to pálí, takže tebou prezentovaný příjem informací by mu maximálně vyhovoval. Smůla je, že ze všech sedmi tříd, co učím, je právě jen jeden . Ostatní jsou dost závislí na tom, co vidí a hlavně co si vyzkouší.

Kdybych já získávala informace pouze výkladem od učitele, skončila jsem bez základního vzdělání .