Federiko,

právě, že četla. Všude jen, že nesedí, ale poslouchají a odpovídají, když jsou tázané. Takže komentuju právě to, že někomu holt jenom to poslouchání nestačí.

Něco u připnutí kamery a prezentacích bylo až v příspěvku, který jsem četla až po odeslání toho svého.

A matika i fyzika jsou na vizuální vjemy a činnosti hodně vázané, takže i když děti by před monitorem nemusely sedět celý den, já bych před ním těch 5 hodin denně být musela. A jak jsem vysvětlovala, ne každá technika je vhodná pro přenos na dálku, takže bych opravdu musela sedět u PC a buď používat sdílenou onlinetabuli (dost nepohodlné a časově náročnější než čmárat křídou po tabuli), nebo bych musela někde získat grafický tablet...alespoň na tu matiku...ten ve škole nemáme a soukromý zase nesmím používat, protože neprošel revizí pro školu...navíc bych ho musela šlohnout svému dítěti, což by se asi dost nelíbilo...takže mi z toho prostě pořád vycházejí lépe ta videa a pak online konzultace.

Každopádně to pro mě nikdy není stejná příprava na prezenční a online hodinu.