Není to jednoduché, ale je to zajímavé. Mění to úplně všechno a jak jsme pořád čekali, až nám někdo zlepší ohlupující, zkostnatělou, buzerační školu, tak teď to dost možná nastane. Ještě se to uvidí. Myslím, že to bude záležet na délce a hloubce lockdownu.
Zatím se většina škol snaží přejít z prezenční buzerace na digitální, ale dlouhodobě nemají jak to udržet. Pro všechny tvůrčí a vzdělání chtivé lidi je to obrovská šance. Vidím na svých dětech, že to jde i s mrňaty, ale musí se to umět a učitel musí mít obrovskou páru. Naše učitelka jede pětičlenné skupiny, každá hodinu deset s pětiminutovou přestávkou. Jak to vydrží, nechápu. Je úplně vyzenovaná (děti se připojují i s nastartovanými rodiči, kteří nejsou vyloženě nepřátelští, spíš trop s nervama)a přitom pozitivní a energická. S dětmi na jeden session udělá Hejného matematiku, češtinu ve všech složkách. Pak děti dodělávají některé věci, které začaly na online schůzce. Schůzky mají s obrazem. Učitelka je fakt bravurní, má super nápady, to je totiž přesně to, že dokáže vystihnout silné momenty, které ten onlinemeeting dá a využít možnosti, které jsou. Mají úplně jednoduché pomůcky, mazací papundeklová tabulka s fixou, počítají řetěz zpaměti, výsledek napíšou, ukáží, smažou další. V pěti je stihne kontrolovat a ví to, nevezme víc. Věděla jsem, že je dobrá, ale ne že takhle moc. Prvouku ještě neměli. Angličtinu mají extra s někým jiným, jiné vysílání.