Když my plodíme samé matematiky. Na gramatiku jsou tupí plus nechápou důvod, proč se tím zabývat, když smysl sdělení lze vyčíst bez ohledu na y/i apod. Jde to s nimi natrénovat, ale od přírody to holt nemají. Dcera napsala snad ještě v sedmé třídě do diktátu "Staroměstskí orloj". A pak si šla pro radost integrovat.

Syn je ve čtvrté a dneska napsal něco jako "Paní bitná dobyla hrad" a vůbec mu to nepřišlo divný. Tam se prostě nedá neopravovat.