jinak já špatně snáším především dějepis, protože vím, že to céo berou teď už brali několikrát a ještě do maturity mnohokrát budou (a tam, kde je to pro mě zajímavé se nikdy nedostanou). Na výuce dějepisu se od mých školních let změnilo jen to, že děti dělají prezentace a občas kouknou na nějaká videa (myslím i v době, kdy školy normálně jedou), ale jinak probírají stále totéž podané stále stejně. Já až na vysoké zjistila, že jsem francouzskou revoluci umísťovala o sto let jinam, což mi znemožňovala chápání určitých věcí, navíc jsem pravdu zjistila až asi ve druhém ročníku a za třetí jsem na tom příkladu pochopila, jak tendenčně lze dějepis učit. Zajímalo by mě, jak se budou o francouzské revoluci učit moje děti.