Když budeš důsledně nepřijímat, časem a ani ne tak dlouhým, drtivá většina začne odevzdávat správně. Kdo ne, tak holt ne. O tomhle celkem hezky mluvil Hejný. Prostě je nech. Stejně nevíš, jaký je jejich úkol. Teď v tuhle chvíli neodevzdávají úkoly do předmětu XY. A? Tvůj úkol není, aby všichni odevzdali, ale aby co nejvíc dětí bylo učeno. Kdo nechce, nechce. Neodsuzujeme, netrestáme, necháme to jim. Jde přesvědčit je spolupráci, ale ne donutit, to už pak není spolupráce .