Senedro, učím přes Teams. Sdílím úkoly k doplnění přes poznámkový blok, děti upravují každý svou kopii, do mé zasáhnout nemůžou, protože je uložena v prostoru pouze pro učitele, odkud ji sdílím. Ale když si kliknou na obrázek a smažou si ho, tak nemají s čím pracovat, a pak na mě pokřikují, že jsem jim to poslala špatně, přitom to přece nejde. Už jsem zlá a říkám, že já jsem nic špatně neudělala, že to oni neumí ovládat počítač nebo pořádně hledat, ať se napřed zamyslí nad sebou, než všechno svedou na někoho jiného. Po čase z nich stejně většinou vyleze, že na něco klikli a pak zmáčkli klávesu a najednou to bylo pryč. Mám v týmech vytvořené kanály na obecné věci, zadání, kvízy, online hodiny, kam vše pečlivě třídím, aby to neleželo na jedné hromadě a nebyl v tom takový zmatek, ale pro některé (a stále ty stejné jedince) je to pořád problém a kopou kolem sebe. A tohle mě na distanční výuce vadí nejvíc. Přitom za ni můžu být ráda, až se dostaneme do školy a budou nařízené homogenní skupiny, tak budu mít po žížalkách. To zase budu učit skupiny, kde minimálně polovina dětí nebude "mých" a budou s učivem někde jinde.