Kdoto,
mně nikdy nešlo o to, co by se změnilo ve škole, nezměnilo by se nic. Nebuzerovala jsem ho kvůli známkám ani kvůli dvojce z chování, ani kvůli tomu, jak mi na rodičáku jeden po druhým vyučujícím oznamovali, že "aktivita" pět.Věděla jsem,že je chytrej, že si vybere VŠ podle svýho a bude ji studovat.
Nešlo mi nakonec ani o to, že my jako rodina ho občas máme plný zuby a já jsem z něj celý dětství byla často nešťastná.
Chtěla bych,aby porozuměl sám sobě, aby s tím uměl pracovat. Vím jistě, že mu jeho chování, postoj atd občas vadí, ale že to neumí ovládat. A jeho život to ovlivní zcela jistě.