Jsou v druhé třídě, pravděpodobně teď teprve začínají s vyvozováním násobení, takže na zautomatizování je právě brzy. Co bude později, záleží právě na učiteli, sice základ je myšlenka, že dítě odloží pomůcku, když ji přestane potřebovat (tu tabulku násobků), ale přeci jen už se po různých kritikách na to pamětné počítání trochu víc dbá.

My třeba také měli tabulku násobků v té druhé třídě, měli jsme i v první třídě tabulku součtovou, byly vždy na pracovních sešitech natištěné, učili jsme se je používat a skutečně to používání přešlo tak nějak samo, jak jsme víc a víc počítali. A to byla 80. léta.