.libiku,
díky.
Kdybych dělala nějakou kancelářskou práci, kdy bych měla dopoledne vyvíjet mentální aktivitu, jsem v háji.
Ve škole mě udržuje při životě to, že si vlastně celý den nesednu, mozek je permanentně v pozoru kvůli možným krizovkám (zejména u těch malých), takže nemá na usínání kdy.
Odpoledne občas při opravování usnu na stole
, ale protože pak musím řídit, tak to vlastně není úplně špatně, domů jedu odpočatá a neusínám za volantem.
V noci si pak udělám přípravy tak, abych dopoledne nemusela nic vymýšlet a při výuce holt mám pořád před sebou papír se záchytnými body. Nejhorší sitoace nastane, když se pak náhle něco změní a já mám improvizovat. To je problém i za bdělého stavu, natož dopoledne
.