A čtu, že ve škole nechtěli AP, ale u dětí s PO3 je to velmi účinné opatření a hodí se i při malém počtu dětí ve třídě.

Někdy se učitelé bojí, že AP buse dělat vše za dítě, nedochází jim, že jsou to pro ně prodloužené ruce, druhé oči a pomoc právě s těmi detaily jako ujištění se, že dítě opravdu ví, co má dělat.