Desperátko,
není to OK a učitelka by neměla využívat (jen) tvé dítě k usnadnění své práce. Dcera "kamarádila" s chlapečkem s aspergerem - jako on byl poměrně fajn, a je pravda, že teda agresivní nebyl vůbec - a učitelka jí s ním posazovala - ale vždycky jen na určitou dobu - třeba měsíc - a pak to zase zarotovala a dcera byla s někým "standardním" - a pak zase s tímhle klukem a pak zase s někým jiným. Podobně různé skupinky - ať už na keramiku, nebo na výlety nebo na tělocvik - asi s ním dcera byla víc, než kdokoliv jiný, ale nebyla s ním pořád. A sama učitelka říkala, že je třeba to "míchat" a kombinovat - že dcera je pro kluka velkou pomocí, ale že zároveň je taky potřeba, aby ona nevyhořela a aby i ona se něco naučila a někam postupovala.
Takže zkus se s učitelkou domluvit, ať děti nějak rotuje - tohle fakt není OK, že je někdo POŘÁD odkázaný na to, aby někomu pomáhal. A už vůbec ne stylem, že on za ně vlastně dělá práci a oni mají leháro. Dcera rozhodně za kluka práci nedělala - spíš byla ten tahoun a příklad, že teď se dělá něco a pak se bude dělat něco jinýho, aby se kluk nezasekával - a kluk jí měl rád a dal na ní.