Rose, jj, negramotnost není výhoda. Je skvělé, pokud někdo handicap negramotnosti dokáže přervat svými vrozenými schopnostmi tak, že ty gramotné víceméně dožene, ale fakt to není do soudobého života bonus. Je lepší věci umět než neumět.

Hospodaření od předtereziánské doby trochu poskočilo. Takže to, co bylo ideální kvalifikací pro hospodaření tehdy a co by skutečně víceméně nic ze současného vzdělání (neříkám školy, protože si rozhodně nemyslím, že je škola jedinou cestou k základnímu vzdělání) nepotřebovalo, je už dnes činnost málo využitelná.
I třeba u té zmiňované výroby sýra už tak trochu ztratila na významu schopnost vyříznout správný telecí žaludek a správně ho macerovat podle správné fáze měsíce ..., zatímco bez schopnosti napsat objednávku do Milcomu by to dneska byl trochu problém.
Základní škola by měla (no, jak dobře to kdy a kde dělá, to je trochu jiná věc) tak nějak umožňovat držet krok s dobou v těchto věcech, pomoci "držet prst na tepu doby" tak, aby byla daná činnost, třeba to faremní hospodaření, dělané dobře v realitě současných okolních podmínek.