Nemá přímo dyslexii, alespoň to tak nikdo nepojmenoval, ale těch SPU má dost, ve 4. třídě furt není schopný psát správně slova, věčně mu chybí nějaká písmenka, text vnímá blbě, takže to ani nevidí, při psaní se mu písmenka pletou. A to je řeč o češtině. Angličtina je kapitola sama o sobě, když není ani v češtině schopný napsat slovo, co se stejně píše i vyslovuje. Angličtinu se učí sluchem, naštěstí slovíčka zkouší ústně.Úkoly - nechám ho udělat to ústně a pak diktuju, jak se to píše. I to je tragické, já řeknu h, on píše k...motá se mu to. Tuhle nějak prokec, že s ním dělám úkoly (dělám s ním všechno, jinak by to nedal) paní učitelka to řádně okomentovala on to do teď tráví...někdy si říkám, jestli ty papíry z PPP, u nás teda SPC (má 3. stupeň podpory) někdo čte krom třídní (ta něco respektuje, ale diktáty i tak píše a podle toho asi taky bude vypadat vysvědčení, sbírá za ně trojky, čtyřky, i když jinak učivo vcelku umí).