Doufám, že napíše někdo s praxí, já bych od supervize očekávala, že přijde někdo cizí, kdo bude schopný vyslechnout nějaký problém, situaci, která se nedaří řešit ku spokojenosti zúčastněných, a pomocí dobře zvolených otázek přivede učitele k tomu, aby víceméně sami přišli na to, jak to řešit,
taky by supervizor měl být schopen zhodnotit situaci tak, aby se nikdo necítil v ohrožení nebo neměl pocit, že to úplně pokazil, ale přitom aby ho to navedlo na to, jak to udělat příště líp.
Podmínka je absolutní bezpečí, nevynášet,
vůbec umožnit sdílet, podělit se o starosti, zjistit, že v tom člověk není úplně sám a nemusí si v každé situaci vědět rady, ale má na koho se obrátit