Syn má na gymplu metodou CLIL ( tj. ne pouze v AJ, ale kombinace AJ a CJ) zeměpis a chemii. Chemické názvosloví se učí oběma jazyky. Známky z chemie má jejich půlka výrazně lepší, než ta druhá, co ji ma v CJ. Syn je spokojený. Občas koukají (v obou předmětech) na nějaká videa nebo tutorialy nebo pracují s články v AJ, takže názvosloví jim do hlavy naleze.

Dcera měla na ZŠ v 1. třídě hodinu týdne (asi VV), kde kromě třídní byla i rodila mluvčí. Aktivně si z toho žádná slovíčka nepamatuje, pasivně nevím. Určitě je dobře děti jazyku vystavovat, ale přínos bych neprecenovala.