Mariko, to máš teda zvláštní informace. Nás učili, že AP (narozdíl od OP) je ve třídě sice kvůli konkrétnímu žákovi, ale je pro celou třídu. Kromě toho, že asistuje svému svěřenci, má pomáhat i ostatním, protože kdyby ten žák ve třídě nebyl, učitel by měl na žáky víc času, bylo by to pro žáky jednodušší. Protože to mají složitější, mají k dispozici AP, který v mezích, jež určí učitel, má být k dispozici všem žákům. Když uzná učitel za vhodné, AP se může klidně většinu času věnovat nadanému dítěti, aby se mohlo více rozvíjet. Prostě AP je ve třídě kvůli konkrétnímu žákovi, ale nejen pro něj.