Já proti inspiraci kdekoli nic nemám, ale vadí mi plná nástěnka stejných obrázků. Aby po absolvování nižšího stupně děcka "neopisovaly", musím zpočátku dát každému jiné zadání - teď např. každý maloval jiné zvíře do ZOO nebo třeba kreslíme naše město, každý má nějakou budovu. Jinak by to dopadlo tak, že nejodvážnější by něco začalne a pak to pokračuje jako tichá pošta. Musím si je přeškolit z těch čepic a rukavic.