Já nevím, jak tu čtu o tom opravování. Fakt myslíte, že neustálé "opravování" každé špatné známky je na místě? To mi připadá lepší když učitel k jedné 5 mezi samými 2 (1) vůbec nepřihlédne. Ten opravovací zvyk mi připadá divný.To aby v té škole furt psali nějaké testy, pak opravy těch testů, pak opravy oprav.....
Copak v životě můžeme žít na druhý pokus a něco opravit?