Já být ředitelkou školy, kde jsou menší a specifičtější obory, třeba i učební, tak určitě zohledním zájem.
Je fakt rozdíl, jestli třeba an obor pekař / cukrář půjde někdo, kdo si hodil zajišťovací učňák a řekl si "cukrář, proč ne, to zní dobře" a nebo tam půjde někdo, kdo doma peče od dětství, má přehled, je šikovnej, je pak přece mnohem větší pravděpodobnost, že ho to na škole bude bavit, že u oboru zůstane, prostě to dává smysl. Ale tohle si mají uvědomit ředitelé.