"Schopnost se strukturovaně a přesně vyjádřit je zásadní
a na školách se tomu věnuje málo pozornosti."
Půlko, dnešní středoškolská učebnice pro sš jmenuje např. Komunikace v českém jazyce.
Jedna třetina osnovy je o gramatice, ale dvě třetiny o slohu - 40 stran o funkčních stylech - a 30 stran o mezilidské komunikaci a práci s informacemi (komunikaci na trhu práce, masové komunikaci...
Děti si z těchto hodin zápisky v sešitě nenosí, ale fakt se věnují v rámci češtiny i komunikačními fauly, prezentačními dovednostmi, empatickým reakcím a sdělování kritiky.
Opravdu to není jako u nás v devadesátkách.