Federiko, zrovna jsem chtěla napsat prakticky to stejné.... Chápu, že někdo s vlastní blbou zkušeností to vidí jinak. Ale kde je jistota, že ten další kolektiv dítěti sedne líp? A pokud nejsou už teď nějaké náznaky šikany, nebo ubližování, tak to chce čas... Třeba syn podle mě nezná ještě všechny spolužáky ani jménem, natož aby o nich věděl něco blíž. Možná o tom, který s ním sedí a časem asi i těch cca 8 se kterými je ve skupince na praxi. A tipuju, že ostatní na tom budou podobně. Možná bych se časem zkusila poptat třídní, jak vidí atmosféru ve třídě, u nás má třeba syn přímo z SPC psané, že mají sledovat zapojení v kolektivu a prevenci šikany, ale teď mi přijde ještě fakt brzy na nějaké závěry.