Pájušo, asi bych nepanikařila. Mám syna v prváku, tříletý obor. Na základce měl celou dobu vyznamenání a to se téměř neučil. Včera jsme taky měli třídní schůzky a plave trochu dost v elektrotechnice i v matice. Ze všeho ostatního má jedničky a dvojky. Ale je teprve čtvrtletí, počítám, že do pololetí a hlavně do konce roku to nějak zvládnem vylepšit. On ten přechod ze základky asi nikde není jednoduchý. Noví učitelé, každý má nějaké jiné požadavky, co z učiva je pro něj podstatné, někdo se na základce vlastně ani moc nenaučil učit, protože to nepotřeboval. A tady to najednou už bez učení nejde. Musejí si najít nějaký způsob, systém, jak to zvládat. K tomu změna školy, kolektivu, denního režimu...syn teď ráno často odchází z domova v 5:30, mají celkem často nulté hodiny od 7 a do školy to má hodinu MHD. Je to náročné, ale synovi se ve škole moc líbí, chodí tam i přesto všechno rád, chválí si učitele a i ve třídě si se spolužáky sedli. O jiné škole by nechtěl ani slyšet, vybral si ji už 2 roky před koncem ZŠ.