"měla by se měnit i pravidla českého pravopisu podle aktuálnosti."

Ne, neměla.
Pravidla klidně mohou zůstat, ale výuka by měla směřovat k tomu, aby děti dokázaly jazyk funkčně používat.
Psát v diktátu správně babyku, dokolečka od třetí do deváté třídy (nebo tak nějak), je plýtvání časem. V tom čase by se měla výuka soustředit na jevy, s nimiž se děti budou frekventovaně setkávat v reálném životě (na rozdíl od babyky). Třeba aby věděly, že se používá "vyvarovat se něčeho" a "vyhnout se něčemu". Aby měly načtenou běžnou slovní zásobu, běžné gramatické jevy, aby získaly pro jazyk nějaký cit a nemusely pro každou větu lovit v hlavě našprtaná pravidla. Aby uměly srozumitelně a správně formulovat a s porozuměním číst. A tak dále...