| Monty | 
 |
(29.1.2016 14:52:36) Brito, už se k tomu vyjadřovat nebudu, nemá to smysl. Už jsem to místní kolečko absolvovala mockrát a vím, jak se v tomto vesmíru posuzuje inteligence dětí.
|
| Lassiesevrací |
 |
(29.1.2016 14:56:52) Mozna v tom je ta chyba. Ty mas svuj vesmir, ve kterem je tvuj syn hvezda. Nepochopeny trochu, ale jinak genialni. To bude tvrdej naraz.
|
|
| Brita | •
 |
(29.1.2016 14:57:56) Monty, škoda, mám pocit, že to tady nikdy nezaznělo. Ale jinak kolečka máš ráda, ne že ne, jinak bys v pravidelných intervalech nevstupovala do diskuzí tohoto typu a umně je neobrátila tebou požadovaným směrem. A pak spustíš kolovrátek, ironizuješ a oháníš se vesmírama, nikdy jsem u tebe nezaznamenala ani náznak sebereflexe ve smyslu jo, tohle jsem prošvihla.
|
| Lassiesevrací |
 |
(29.1.2016 14:59:08) Nikdy. Souhlas.
|
| Z+2 | 
 |
(29.1.2016 15:02:03) Já myslím, že sebereflexe vůbec není třeba. Mně třeba chybí jen prosté, jo tohle není špatný nápad, to by se dalo zkusit. Přijde mi vtipné a tady se tím bavím, to heldání argumentů proč něco nejde ani vyzkoušet.
|
| Lassiesevrací |
 |
(29.1.2016 15:07:52) Z+2,na tohle mi Monty napsala, ze nikde nepsala, ze neco nejde, ale ze ona to delat nebude.
|
|
|
|
| . . |
 |
(29.1.2016 15:07:51) Brito, toto je Montyina diskuze o tom, jak řešit zapomínání. Zatím jsme se shodli asi tak na tom, že současný stav souvisí s dosavadním přístupem, nesouvisí s inteligencí, jsou děti i dospělí, kteří to mají také, a nějaké ty způsoby řešení byly navrženy, jeden Monty i pochválila (fb stránka, kam bude někdo jiný, pečlivější, dávat termíny oplátkou za jiné použitelné vstupy).
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 15:10:58) Slupko, to MĚLA být diskuse o tom, jak řešit zapomínání. A dobré tipy v té původní padly asi tři, kromě FB ještě ty samolepky a psaní na ruku. Jak je zde dobrým zvykem, zvrtla se v diskusi o tom, jak si může trojkař vůbec dovolit chtít jít na gympl, přestože jsem o tom vůbec mluvit nechtěla.
|
| Z+2 | 
 |
(29.1.2016 15:14:15) Monty, když o tom nebudeš psát ty, je minimální pravděpodobnost, že to otevře někdo jiný.
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 15:15:15) Z+2, kupodivu se přesně tohle pokaždé stane. Tuším, že to tentokrát otevřela maargitt?
|
| Federika | 
 |
(29.1.2016 15:16:57) Monty, na druhou stranu na rodině je nuda...Díky za všechno,co nějakou plodnou diskuzi rozproudí.. A ať si S, vyzkouší přijímačky nanečisto na tom Jižním městě-třeba ho zaujme terárium uprostřed, chovají tam chameleony a možná i něoc jinýho, to už nevim
|
| Bulik |
 |
(29.1.2016 15:20:37) Ja jsem paty den v posteli asledovat tuhle diskusi bylo dost inspirativni, zpestrilo mi to lecbu
|
| Marta | •
 |
(29.1.2016 15:24:20) Buliku, snad to není nic vážného. Brzy se uzdrav.
|
| Bulik |
 |
(29.1.2016 15:32:49) Marto, diky, jsi mila. Klasika, nakazily me deti, ty uz jsou jak rybicky a ja chcipam.
|
| Marta | •
 |
(29.1.2016 15:38:20) Buliku a abychom zůstaly u tématu, ty máš děti na ZŠ nebo SŠ?
|
| Bulik |
 |
(29.1.2016 15:58:07) Marto, tak i tak. ZŠ a 8G
|
| Marta | •
 |
(29.1.2016 17:03:33) Buliku, já už to tu psala, asi jsi to četla. Loni jsem měla děti na ZŠ, SŠ i VŠ. Letos už jenom VŠ a ZŠ, 5. a 8. třída. Takže přijímací zkoušky na SŠ budeme řešit příští rok. 8G u nás nikdo nestudoval, jen 4G.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Z+2 | 
 |
(29.1.2016 15:19:32) Monty, když ho nebudeš na to odpovídat ty, tak to okamžitě zapadne. Téma o synově genialitě, debilitě udržuješ při životě opravdu jen ty. Když na to nebudeš reágovat, nikoho to bavit nebude. Byla by to škoda. Nakonec tvůj syn je jednou z nejzajímavějších postav rodinky. A myslím, že ho všichni máme rádi.
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 15:24:17) Z+2, nedá se říct, že by mne to bavilo, jen se v takových případech neumím ubránit pokušení a neodpovědět na to nějakou ironií, byť pro někoho stupidní. Zkusím pracovat na svém sebeovládání.
|
| Z+2 | 
 |
(29.1.2016 15:26:44) Monty, to by asi byla škoda. Evidentně dokážeš bavit dva dny spoustu reágujících a násobek nereágujících.
|
|
|
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 15:25:29) maargitt, ne "založila diskusi", ale přišla s tou matematikou. Ale nevím to na 100%, kdo ji vytáhl. Jen si myslím, že ty. 
Ad dotaz - 1x týdně chodí večer plavat.
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 15:30:05) maargitt, nemá. Na kolo nesedne, když se to před léty učil, tak vlítl pod auto a on je na tohle opatrnej, přijde mu to příliš riskantní.
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 15:33:11) maargitt, jistěže, na to by nevlezl, ani na snowboard. To je nebezpečný. Něco bojového dělat chtěl, resp. přemýšlel o tom, ale pak přišla babička s tím plaváním, no tak chodí plavat.
|
|
|
|
|
| Lída+2 | 
 |
(29.1.2016 20:11:01) Monty, promiň to je málo, roste a ve škole sedí 20-24hodin. Pak si doma maluje....strasidelna situace, Nebo máte doma aspoň něco na protazeni:hrazda, zebriny, trampolina.....co já vím....
Unavené tělo nemyslí na úkoly.
2hodiny plavání to nevytrhnou.....
|
|
|
|
|
|
| Z+2 | 
 |
(29.1.2016 15:16:55) Monty a osobně jsem přesvědčen, že svůj způsob, jak si kompenzovat zapomínání musí najít S. sám. A musí se o to aktivně snažit. Nejdůležitější je aby si uvědomil, že je to chyba, která mu komplikuje život a není to další rozměr jeho roztomilosti. Způsobů je mnoho a mnoho jich tu padlo.
|
|
| Lída+2 | 
 |
(29.1.2016 19:55:17) Monty, kdyby jsi nelhala, rád tu bylo víc, jenže do nich by jdi se musela zapojit,ale o tom nechceš slyšet, asi pohodlnost z tvé strany......
Co ten naramek, máš možnost ho někde půjčit? To by jsi se divila co dalšího může sledovat, ale na vstávání super, kdo ho má vstává líp a v lepším stavu než kdykoliv.
Odpocaty dítě, nezapominajici dítě.
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 19:57:44) Lído, náramek jsem asi přehlídla a kromě trestání, který opravdu provozovat nebudu jsem jinou radu nezaznamenala. Seznamy a cedule doma jsou fajn, jenže já potřebuju, aby nezapomínal ve škole.
|
| Kudla2 | 
 |
(29.1.2016 20:05:06) Monty,
vždyť tu padlo skrz tu školu třeba - zapisovat do mobilu/zápisníčku, ale jen do jednoho z toho.
|
| Z+2 | 
 |
(29.1.2016 20:06:48) Zapisovat na jedno místo. Je skoro jedno na jaké. Osobně bych volil zápisník s týdnem na stránku s přidělanou propiskou.
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 20:09:24) Moment, najdu zápisník, kam si to má psát, je opravdu uzpůsobený "pro blbý".
|
| Bulik |
 |
(29.1.2016 20:14:51) Co třeba malý diář pripnuty na opasku, aby ho měl fakt furt po ruce.
Nebo si úkol namluvit do telefonu, doma si to přehrát
|
|
|
| Kudla2 | 
 |
(29.1.2016 20:10:15) Z + 2,
já taky.
Osobně se mi osvědčilo zapsat si všecko OKAMŽITĚ po tom,co se o tom dovím, bez jakýhokoli přemýšlení. Jakmile to odložím pro něco jiného, tak to často zapomenu.
A to JEDNO místo považuju za velice důležitý (protože když to tam není, tak víš, že to není, kdežto při víc místech si nemůžeš být nikdy jistý.)
Takže za mě taky - JEDEN zápisníček, instrukce - zapiš si všecko HNED.
|
|
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 20:07:12) Kudlo, jo, jasně, jenže to mu jaksi už marně nějaký čas říkáme a nefunguje to.
Jahalo, jo, a Sedmikráska odkaz na stránky, vím o tom.
|
| Z+2 | 
 |
(29.1.2016 20:10:26) Monty, proto bych nechal způsob řešení na něm. Aby si ho sám vymyslel.
|
| Kudla2 | 
 |
(29.1.2016 20:11:35) Z + 2,
souhlas, ale muselo by to být něco funkčního (dosud se to necháním na něm vyřešit nepodařilo).
|
| Z+2 | 
 |
(29.1.2016 20:13:52) U nás máme porady o tom jak dál. Děti si sami hledají řešení problematických situací. Samozřejmě s mojí asistencí. Strašně se mi to osvědčuje. Čím jsou starší, tím víc to funguje.
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 20:19:02) Z+2, ale to my taky, jenže chlapec per huba má řešení milion, ale k té práci, kterou by tomu musel věnovat, se nějak nemá.
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 20:24:47) mandelinko, a jaká pravidla prosím tě čekáš? Ne, nemáme rozpisy, kdo co kdy a v kolik hodin dělá a nejedeme podle něj. Dělá se to, co je třeba. Když je potřeba jít s košem, tak jde s košem, když je potřeba něco jinýho, třeba mi pomoct věšet prádlo, tak to taky dělá. A tak dále. Dokonce ani moc nepyskuje, i když někdy nechce jít "hned", že si něco dodělá, ale na to nehraju.
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 20:28:44) mandelinko, tak mi prosím tě dej příklad, jak takový pravidla vypadají.
|
| JaninaH |
 |
(29.1.2016 20:42:51) Mandelinko, jenže když to dítě režim nikdy nemělo, v pubertě ho nastavit už těžko půjde. Mně se v téhle diskusi ukazuje, že liberální výchova je sice fajn, ale když se to přežene a když se dítěti udělí "rozhodovací pravomoci" v nepřměřeném věku, v pubertě z toho vzniknou veliké potíže. A co je pro mě nejzajímavějši - z toho, co Monty teď píše, mám pocit, že ono to nakonec podle všeho vadí i tomu dítěti samotnému.
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 20:52:20) mandelinko, a jaký máš režim, prosím tě? Chodíš do práce, dítě chodí do školy. A dál? Ty jedeš podle rozvrhu? Máš povinnosti - u dítěte je to škola, kroužky, nějaká ta základní pravidla v domácnosti... a dál? Jaký REŽIM máš na mysli?
|
| Evelyn1968,2děti | 
 |
(29.1.2016 21:06:12) my jsme si taky mysleli, že dcera není schopná se sama vypravit, bohužel nám během měsíce náhle zemřela babička, a dcera v osmi letech najednou zvládla všechno sama. My jsme byli v práci. Možná nějaká léčba šokem.
|
|
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 21:08:45) mandelinko, OK, jasně. A tvoje děti jsou denně doma ve stejný čas? Protože syn chodí domů v úterý v šest, ve středu v osm a ve čtvrtek v půl sedmý. Ve středu se předtím ještě stavuje doma a ve čtvrtek taky, v úterý chodí rovnou na kroužek. Takže hned po škole přijde max. v pondělí a v pátek, ale taky ne vždycky, někdy zavolá, že jde ke kamarádovi. Jo a v pátek večer jezdí na to plavání, takže zase musí cca v půl sedmé odejít z baráku a vrací se ve čtvrt na jedenáct.
|
| Lassiesevrací |
 |
(29.1.2016 21:13:45) Mandelinko, jsou šikovný
|
| JaninaH |
 |
(29.1.2016 21:20:57) Mandelinko, to máš tedy holčičky opravdu samostatné.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 20:57:35) "O tom, ze tu pro kluka tesne pred tim shanela klavir, kde by si mohl jen tak brkat, to se samozrejme zahralo do autu..."
Ty se mi zdáš, Milado.  Ptala jsem se v době, kdy to bylo nějakým způsobem aktuální. ZAHRÁLO DO AUTU znamená, že si to dítě rozmyslelo. To je asi na té úrovni, kdy by ses tu ptala, kde sehnat cibulky tulipánů a pak ses rozhodla, že budeš pěstovat květák... a já bych ti pak začala vytýkat, že jsi vlastně chtěla tulipány??? Jsi fakt divná a tvojí logiku nechápu. Vždycky uděláš všechno, co chceš nebo co tě napadne a nikdy si nic nerozmyslíš? Ráno si řekneš, že bys měla k večeři chuť na řízek, odpoledne tě chuť přejde, ale dáš si ho stejně, protože sis ráno myslela že jí večer budeš mít?
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 21:03:53) Milado, no tak jestli ty realizuješ důsledně a zodpovědně všechno, co tě kdy napadne, tak je to sice obdivuhodný, ale rozhodně ne úplně obvyklý.
|
| Tragika | 
 |
(29.1.2016 21:08:57) Milado, tebe to ještě baví?
|
|
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 21:10:58) Milado, budeš se divit, ale sám hlásil minulý týden, že jsou přijímačky nanečisto. Ono je těch termínů víc, takže jsem mu na to řekla, že by tam asi měl jít až poté, co se na to aspoň podívá. Ale nějaké testy se dělají i na těch kurzech.
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 21:12:56) Milado, ty školní.
|
| Monty | 
 |
(29.1.2016 21:17:39) Milado, asi dělají, když to avizují na nástěnce. Já tam nedávno byla, protože měl syn narozeniny a vyzvedávala jsem ho tam, než jsme šli na večeři. Takže jsem si to tam přečetla. Ten druhý dělá SCIO.
|
|
|
|
|
|
|
| Kudla2 | 
 |
(29.1.2016 21:13:08) Monty,
všechno asi ne, ale pravděpodobně aspoň něco.
Ideální je realizovat to podstatný.
Uklizíno jistě nemusí být pořád (sama jsem toho živým důkazem), ale aspoň občas se něco udělat musí, když člověk nechce mít z bytu bezdomovecký doupě.
Když se nechce vařit, tak se dá jít do hospody nebo namazat kus chleba, z toho se nestřílí. Ovšem chodit do hospody každej den můžeš, když si na to vyděláš, když ne, tak holt ten chleba nebo když je Ti to málo, tak uvařit.
Když se nechce připravovat do školy/pracovat, tak se to dá jistě den dva bez problémů "fláknout", ale když se flákání stane pravidlem, tak už je z toho problém.
Stejně tak je samozřejmě možný zatoužit po hraní na klavír a pak si to rozmyslet, a není na tom vůbec nic špatnýho. I klidně kvůli tomu, že by tomu musel věnovat víc času, než by se mu líbilo, i to je v pořádku.
Zvláštní by bylo, kdyby člověk takový věci, pro který se napřed nadchne, ale když zjistí, že to obnáší moc práce, tak je opustí, měl vlastně všechny.
|
|
|
|
|
|
|
|