Re: Řešení šikany

Škola musí mít vypracovaný tzv. minimální plán proti šikaně, ve kterém je popsána jak prevence, tak konkrétní kroky při akutním zásahu. Doporučuji vyžádat si ho a nechat si vysvětlit krok za krokem, jak tedy škola v tomto konkrétním případě postupuje.

Pro práci s třídními kolektivy nakaženými šikanou lze najít řadu institucí, které poskytnou pomoc zdarma. Je ale nezbytné, aby hlavními aktéry byli především pedagogové školy, bez těch to nepůjde. Řešení rozjeté šikany (od 3 stupně výše - dle Koláře) bývá nesmírně komplikované už proto, že obvykle nejde o jasně černobílou situaci - skupinová dynamika ve třídě bývá daleko složitější. Vždy se jedná o nemoc celého kolektivu, nikdy se to nedá léčit jednáním pouze s přímými účastníky. Proto se něco takového nedá vyřešit jedním zásahem, ale pouze dlouhodobou prací, a to každodenní. V krajním případě může být nutné rozpuštění třídního kolektivu.

To celé dost dlouho trvá. Proto se někdy může zdát, že po prvním rychlém zásahu (ochrana oběti) škola nic dalšího nekoná, což nemusí být nutně pravda. Podle mé zkušenosti školy v posledních deseti letech šikanu naopak poměrně dost řeší.