Re: Škola typu waldorf či montessori či jiná alternativa - vhodná pro každé dítě a rodinu?

Anni,

souhlasím s Alenou, alternativa neznamená chaos a bezvládí. To, že to tak v některých školách je, je fakt. který ale nesouvisí s podstatou alternativy, ale s nepochopením podstaty od vyučujícího, případně s jeho neschopností.

Nejstarší chodila do Montessorky dva roky, bylo tam ticho, klid, přitom neustálá aktivita, holka tam byla hodně spokojená, a to je spíš stavěná na řízené činnosti. Nejmladší pak chodila občas do místní Montessorky, soukromé komunitní školy, kde by se třeba dala očekávat větší volnost a ne...fungovalo to tam skvěle, holka tam chodila hodně ráda.

Takže "deti tam pobihaly, mluvily, tancily, skakaly" fakt není znak Montessori .