Diskuze : Hlavní : Tipy na nové diskuze

Tak třeba podle výsledků v olympiádách? Pokud jsou to obory jeho zájmu, tak školní výuka ho moc potopit nedokáže. Že se platí školné neznamená, že škola je špatná - stejně záleží především na jednotlivých vyučujících a studentech a jak si vzájemně sednou.

Kodaňskou tedy pravda neznám, ale obecně bych od školného neodvozovala nic, stejně jako od státnosti školy.

Lyn Ave, tak pokud jde o matematiku, tak co zkusit mu nechat udělat letošní (nebo možná spíš loňské, když letošní byly prý moc lehké) cermat zkoušky z matematiky pro deváťáky - je jen o rok starší ...
U informatiky podle mého těžko můžeš poznat, jestli "zaostává", protože netuším, s čím bys to srovnávala - úroveň výuky na SŠ i obsah učiva se nejspíš dost liší a myslím, že ti, kteří chtějí informatiku studovat, toho umí mnohem víc než se učí, protože se o to sami aktivně zajímají.
U fyziky bych se já osobně spokojila s dobrými známkami poté, co bych zkoukla, podle jakých jedou učebnic (jestli jsou to učebnice pro gymnázium) a zda opravdu probírají látku, co tam je, a stíhají to.
Samozřejmě, pokud ho dotlačíš, aby věnoval čas olympiádě z matiky a/nebo fyziky, tak super, ale tedy to je opravdu dost časovně náročná záležitost a nemyslím, že ho dokážeš donutit - to ti raději řekne, že to neumí udělat, než by tomu tolik věnoval, pokud nemá ambice. A studovat na technické škole může úspěšně i bez účasti v olympiádách na gymplu ... V informatice jsou taky nějaké středoškolské soutěže, ale o těch nevím žádné podrobnosti (ale jeden synovec se díky dobrému umístění dostal na VÚT v Brně bez přijímaček).

Lyn Ave, ale syn nastupoval do primy v jedenácti nebo dvanácti letech a teď je mu 16 nebo 17? Tj. nástup puberty a pod.... Samozřejmě není vyloučené, že v nich zájem o studium utlumil přístup školy, ale spíš bych si to nemyslela, pokud nemáš konkrétnější indicie než to, co píšeš - to mi prostě přijde jako povaha, resp. nějaké vývojové stadium ... Úroveň výuky matematiky (nebo jiného předmětu) samozřejmě může být klidně nižší než jinde a souhlasím, že podle známek se to nemusí dát poznat ...

Znám dva studenty té školy. Jedna přešla jinam dva roky před maturitou a teď úspěšně studuje velmi náročný obor ve třetím ročníku.
A druhý je nejspíš spolužák tvého syna. Oni si v tomto věku jsou asi všichni podobní.

Bojím se jenom o to, že jde možná s kvalitou znalostí dolů, aniž bych si toho nějak všimla. Protože hezké známky na vysvědčení nemusí nic znamenat, pokud má slabší učitele, nebo je ve slabší třídě. A on vypadá, že je technický typ, takže by si zasloužil studovat nějaký technický obor, třeba na ČVUT, a nerada bych, aby se jednou ukázalo, že na to nemá, protože měl slabší učitele na střední škole a chybí mu základy, které nejde tak snadno dohnat. Jenomže mi chybí to srovnání. Gymnázium Kodaňská se nikde s jinými gymply moc nesrovnává, a i recenzí a komentářů k tomuto gymnáziu je na internetu poměrně málo.