| jana100 | 
 |
(3.6.2012 19:25:20)
Dobrý den,
chtěla bych vás poproti o radu - mám chlapečka 4 r. - je nesmírně komunikativní a živý, ale problém je v tom, že si hrozně rád hrál s dětmi a když mu to navazování kontaku moc nejde tak je z toho nervózní a dělá blbiny - skáče, mluví hlouposti .... minule to v školce vygradovalo - řekl druhému klukovi, že je lopata, tomu se to nelíbilo, tak ho bacl, to se zase nelíbilo mému a tak mu hodil věci na skřínku a na to ho ten druhý chlapeček kousl ( ale fakt pořádně!) - řeším tedy 2 věci - jak pomoct mému synovi navazovat kontakty a zda řešit ve školce ten konflikt?
děkuji moc
|
| minutka | 
|
(3.6.2012 19:35:32)
Kousnutí bych neřešila. V navazování kontaktů si za nějaký čas spíše pomůže sám. Jinak s ním můžeš akorát víc chodit do kolektivu - mezi cizí děti, nějaká hřiště, kde nikoho nezná a uvidíš, jak se seznamuje.
|
|
| Lenka, Lenča 4/07+Vašík 8/12 | 
|
(3.6.2012 19:38:11)
kluci si to vyřešili po svém, synovi bych vysvětlila,že chyba byla na jeho straně,že ho slovně urazil,druhý chlapec se branil, v tomto věku ještě neodhadnou co je přiměřená reakce
|
|
| Aneka_ | 
|
(3.6.2012 19:39:54)
Školku bych neřešila, z toho, jak popisuješ myslím, že se druhý spíše "bránil" byť to vygradovalo. Zprvu mu nebylo příjemné navazování vztahu a ukončil to takto. S navazováním kontaktů moc nepomohu, první dítě je introvert, uplakánek a uťápnutá ťulda. postupem času si díky domácím kázáním cestu hledá a jde jí to vcelku. Chce to čas.
|
|
| štěpánkaa | 
|
(3.6.2012 19:40:58)
určitě to řeš, minimálně synovi vysvětli, jak celý konflikt vzniknul a že tudy cesta nevede.
Jinak při PPP dříve existovaly vrstevnické skupiny, kam docházely děti s problémy v sociální oblasti a učily se tam, právě toto umění - jak komunikovat s vrstevníky. Jak dlouho syn chodí do školky? Je možné, že se otrká něco okouká a zvládne to sám,. kdyby ne, poradila bychs e v PPP
|
| minutka |
|
(3.6.2012 19:50:19)
Já bych to teda zpětně nevysvětlovala, stalo se to asi nejpozději v pátek a dneska je neděle večer. Takových věcí se ve školce stane ještě milion, proboha! Příště vysvětlit hned po akci nebo spíš to nechat na učitelce, ona si s tím poradí.
|
|
| jana100 |
|
(3.6.2012 19:54:59)
snažím se chodit každý ven ještě mezi děti spolu s ním, když přijde ze školky, hodně se to za poslední dny zlepšilo, ale pořád je to také nejisté, vysvětluju mu, že urážet ne nesmí a ani on ani jiní jeho. Ale mám pocit, že prostě když se dostane sám mezi děti tak se chová jak šílený :( Když ho pozoruji na pískovišti, tak na začátku je to super, je komunikativní, ale pak nastane nějaký zlom a začne vyšilovat. S dospělými to umí ale děti .....
|
| Lenka, Lenča 4/07+Vašík 8/12 |
|
(3.6.2012 19:58:15)
on mu párkrát někdo vyčiní a on se naučí sám co si může dovolit
|
|
| minutka |
|
(3.6.2012 20:01:19)
Jak píše Lenka. Sám na to přijde. Z kousnutí bych fakt nedělala vědu.
|
|
|
|
|
V její náručí
Jaké dokumenty můžete podepisovat online?
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Putování adventemProstějov 
Zapomenutý příběhHodonín 
Vánoční koncertPraha 1 
Vánoční Rybova mše na KuksuTrutnov 
Sportovní Mikulášská
Putování adventem
Zapomenutý příběh
Vánoční koncert
Vánoční Rybova mše na Kuksu
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)