Re: Realizovatelný a funkční způsob, jak řešit zapomínání

mandelinko,

ale to píšu od začátku, že někdy se rodičovský styl a potřeby dítěte nesejdou. problém je, že ten styl výchovy se nedá změnit jen tak, že ho změnit chceš. Jak jsem psala, my se o to několikrát pokusili, protože ani u nás všem dětem ta liberální výchova nevyhovuje, nebo ne až tak moc. Ale ono to nejde, když to nemáš v sobě alespoň malinko. Teda jde ti třeba ta část, že nařídíš to a to...ale pak ve chvíli, kdy to to dítě prostě neudělá, tak najednou nevíš, co s tím...trestat? Jak? Proč? A už v tom lítáš...A to dítě to vidí, cítí, že to není ono...a po pár pokusech tě má na háku.

Takže jo, S. má asi smůlu v tom, že se s Monty rozcházejí, i když já myslím, že ani ne tak ve výchovném stylu, jako spíš v těch zájmech a chtění něčeho. Ale holt nejsem přesvědčené o tom, že by něco změnilo, kdyby se Monty pokusila být víc autoritativní. Možná spíš víc vnímavá, nápomocná, což ale zase není tak jednoduché změnit....ale je snazší to vyzkoušet na radu jiných, to jo...ale stejně by nejdřív musela přesvědčit sama sebe, že jí to za ten pokus stojí a že i když to nepřinese žádný výsledek, tak alespoň bude mít jistotu, že to fakt k ničemu není.