Re: Známkování v druhé třídě

Tady jde ale o motivaci těch dětí v 1. třídě. Představ si vedle sebe 2 holčičky - jedna s nějakou poruchou druhá bez. Druhá holčina má vždy vše správně, snaha je u ní 0 nemusí v hodině dělat prakticky nic no na druhý straně první holčička i kdyby se přetrhla trénovala a dřela stejně to nikdy nebude 100 % protože má nějakou poruchu. Myslíš že ta první holčička se bude nadále snažit když bude dostávat neustále čtyřky? Neříkám aby se bral ohled na dítě až na gympl, ale první třída by měla být erozhodně v přátelském duchu. Třeba u nás učitelka dává zatím jen razítka + ještě udělala skvělé gesto že dala prvňákům úkol naučit se básničku (3 řádky a nepovinně) s tím že kdo se ji naučí dostane svoji první jedničku.... naučily se ji všechny děti krom jednoho chlapečka, který na to zapomněl a takl mu učitelka dala možnost naučit se ji do dalšího dne aby mu to nebylo líto...jsou to 6 leté děti vše je pro ně ve škole nové a že něco zapomenou se může stát, jsou to ještě popletové, ale učitelka by k nim měla přistupovat tak aby se jim škola hned v 1. třídě neotrávila