Re: ADHD - dlouhé dojíždění, změna přístupu školy a jak to řešit

Ano-a slušnost školy je podle mě zas normální lidskej přístup a vyhovění žákovi, kterej už tak složitě dojíždí a těžko si může vypočíst, jestli to s tím spojem zrovna dneska klapne. Chtít po něm v takovým případě, aby vstával kvůli pár minutám o hodinu dřív, je postě hloupost.
Takže pokud škola trvá plošně na tom,že pozdní příchod ani individuálně nepřipouští, pak poděkuju, kývnu, ale zařídím se podle svýho.
Dcera měla na gymnastice přísnou trenérku, která nepřipouštěla ani minutu zpoždění. A to přesto, že ty děti. dojžděly zdaleka já si třeba těžko mohla regulovat sama dopravu na Nusláku. Mohla jsem ji ze školy brát o hodinu dřív, pak y to stihla vždycky. Mně ale přišla ta hodina důležitá, tak jsem ji dřív nebrala. A ona pokaždý za trest dělala dvojšvihy.
Vadilo jí to,ale vysvětlila jsem ji, že to je nejrozumnější řešení, ať se pokusí nebrat ty dvojšvihy jako trest, ale jen jako důsledek našeho rozhodnutí, který je rozumnější a navíc jí vlastně ty dvojšvihy neuškodí, naopak.