28.5.2019 10:05:47 darinaa
Re: Hodnocení žáků ve škole aneb já už nehraju
A čemu nerozumíš? Předpokládám teda, že se nejedná o čtyři různé jazyky, ale o čtyři předměty. Proč by mu mělo jít všechno stejně?
Já bych s takovými výsledky motivovala k tomu, nepropadnout v těch špatných předmětech a zaměřit se na ty, které mu jdou a které ho baví. Vždy je lepší mít nějaké směr, než být chytrý jak rádio a přitom nepoužitelný.
Odpovědět