Diskuze : Hlavní : Integrace postižených dětí

já doufám, že to neprojde
pro děti s spu je to jenom o tom, že se nic nenaučí, ale pokud by nebyly asistentky u dětí s tělesným postižením, přišly by ty děti o sociální kontakty

rišulko, já vím, mě to nevýslovně štve, přestože umím s oběma skupinama těch krajních dětí pracovat, prostě to nejde dát dohromady,
neberu to z tvé strany vůbec jako něco proti učitelům, naopak, ty si, narozdíl od těch nahoře, uvědomuješ, jak to ve škole vypadá,
oni by měli jít do škol a zažít to na vlastní kůži, učit pár hodin a muset naučit všechny, ne aby nechali ty nejslabší odsedět hodinu,

snažím se pro to něco dělat, třeba mi to vyjde, a pokud ne, tak aspoň budu mít čistí svědomí, i když to nikomu nepomůže

nehroutím se,ale na náladě to nepridá.uz mě zivot dle hesla furt ve strehu kapku unavuje

yuki, ale o tobě se tady nebavíme! píšu opakovaně, že učitelky na rodině jsou "jiné", možná by ty ostatní tady měly číst povinně, ono by jim to snad i dalo víc než všechny ty školení.
Mám kamarádku, dělá hadice v Optimitce v Odrách, semperflex nebo jak se to teď jmenuje, má úžasný dar, selský rozum na vysoké úrovni, kostrbatě přednesu problém, v kterém tápu, ona ho pochopí, uchopí a třema větama mě uvede do obrazu a ještě je vtipná :) Miluje děti, s vlastním nemluvícím prckem dokáže rozumět i jiným. Učit by ale nešla.
Mám kamarádku učitelku, první st, o práci se nebavíme, stěžuje si na papíry a mluví jen o tom, jak v těch papírech furt a furt hledá, co vlastně tomu Pepíkovi je, že nechápe, že "ch" je jedna hláska, ale dvě písmena, furt jede teorii, chudáci děcka - a "chudák Riška, takový hezký kluk" jo a ježišm
arjá ty hudebky - dneska je těch všelijakých děcek tolik, že než je uklidním a naženu ke klavíru, tak je skoro konec hodiny, a to jsem tak ráda hrála.."
Jako neříkej mi, že takové "vzorky" u vás nejsou.

jj, je to naše práce, akorát nás ve školách nikdo neučil, jak to dělat
já nemám problém, že bych nevěděla, jak se postarat o jakýkoliv dítě, mám praxi s nadanými, mám praxi s těžce postiženými, ale jak to dát dohromady, k tomu dalších 15 různě průměrných, ti neprůměrní taky různí
a hodina má 45 minut a minimálně u pěti dětí aby člověk stál celou hodinu