20.1.2015 20:35:38 Gábina, Barča 7/92,Týnka 6/01
Re: poruchy učení a druhý jazyk na ZŠ
Ministerstvo nabídlo základním školám výjimku, aby pro některé žáky s horší jazykovou vybaveností zajistily místo druhého cizího jazyka stejný počet hodin výuky prvního. Například žáků s poruchami učení je čím dál více a přibrání druhého jazyka nemusí být vždy vhodné. "Takovým lidem je třeba nabídnout ten jeden jazyk drilovat, aby ho zvládli alespoň na základní úrovni," dodává Kuhn.
Odpovědět