Re: Plán pedagogické podpory

Dano, ty taky nevěříš, že existují SPU, ADHD a tak, že jo? Na autismus věříš? Nebo alespoň na tělesná postižení? Pokud syn počítat umí, jen k tomu potřebuje trochu klidu, který doma má, ale ve škole ne, tak z toho mi celkem logicky vychází, že chyba bude víc ve škole/učitelce než v něm. Učitelka v první třídě měla pochopení a cit, viděla, jaké požadavky může na to dítě mít, a vytvořila mu podmínky vhodné k tomu, aby to zvládnul. Najednou má jinou učitelku, jinou třídu, kde je dětí o polovinu víc, jiné nároky, to je náročná změna i pro děti, které mají to štěstí, že se jim hendikepy vyhnuly.