Re: Děti (3 - 10) a trvání na neoblíbených nutnostech.

děláme to stejně. s humorem a spoluúčast, a povídám jí u toho proč je to otřeba umýt, že barvička ztvrdne a pak by umýt něšla a bla bla. A že legový panáček chce být u kamarádů lega a že pastelka chce být u kamarádek pastelek.

Ale došlo mi, že to s ní takhle řeším poprvé, do té doby jsem uklízela já. A mám z toho docela radost. Že třba ví, kde co má. Když si běžela pro astelku tam, kam si ji ráno dala, tak mě to zahřálo uplně

tady to teda zní že ji péruju, ale není to tak, jen jsem se na to poslední dny zaměřila:)

ona nemá problém na to totálně kašlat. Spadne jí věc, nechá to ležet, koukne a jde pryč, já jí poprosím podej mi to prosím...ignor, samozřejmě. atd.

s těma atb je mega statečná, ale teda ono je to nějaké jahodové... na to nepolyká hned, je schopná převalovat to v puse třeba několik minut, než to spolkne.Já už bych se zebl.. Ani po spolknutí nepotřebuje hned bombon, zatím ani se jí nenavaluje... takže to asi nebude tak horký, i když jasně - kašička to není.
Jsme za půlkou, už, uf!

Dost začala samozřejmě odmíat poté, co se jí ulevilo. To je těžké dítěti vysvětlit.

Díky všem za reakce