Re: Školy se věnují hlavně podprůměrným žákům, ty nadané zanedbávají

Lassie, behem Tech dni, co se tu diskutuje, jsem o tom psala nekolikrat. Problem vidim v tom, ze kdyz napisu "stejne vzdelani", vetsina si tady vylozi slova jako "a nikdo ani mrt navic".

"Kde udělat hranici" - ZAKLADNI vzdelani je jaksi vzdelani, ktery ma byt pristupny kazdemu v te ktere zemi, a ma byt priblizne stejne. Jak to ktere dite zvladne je individuelni, ale moznost a POMOC ho dosahnout ma zajistit skola.

"Nebo bys nepovolila žádné dělení, tím pádem by každý mohl třeba na medicínu, pokud by se tak rozhodl"

Ne, a nikde jsem nepsala nic, co by si tak kdokoli mohl vysvetlovat. v 10 letech se nikdo nerozhoduje, ze z nej bude lekar (=sny muze mit, ale k tomu je zapotrebi jeste plno jinych veci. Jestli je student vhodny na studia cehokoli rozhodne lip posoudi ve 20 nez v 10.

Opet pouziju mou oblibenou frazi: U NAS jde zak na gymnazium v 16. Dostava body za znamky, a podle souctu bodu se dostane na obor, kam mu ten pocet bodu staci. Cili nadane dite se dostane na gymnaziu na obor prirodni vedy, ze ktereho posleze opet za jiny bodovaci system zada na tu medicinu. Kdyz se na medicinu hlasi nejaky rok az moc uchazecu, tak proste ten nejlepsi vysledek zaruci misto, druhej extremne nadanej ma smulu. Ale muze zadat o pul roku pozdeji… Na socialni vedy je o neco velice malo nizsi pocet bodu. Kdyz se dotycny student rozhodne studovat medicinu, ma moznost si dostudovat eventuelni chybejici predmet, ktery na soc.vedach neni (napr. maji min chemie, tak dostudovat).Zrovna tak humanitni vedy, priblizne stejny pocet bodu. Co chybi se muze dostudovat na gymnaziu pro dospele, v urcitych pripadech muze student na vysoke zacit sve vzdelani jinym kurzem a vecerne dodelat predmet. Trilete gymnazium zastresuje vsechno stredoskolske vzdelani. Technicke ma priblizne stejne naroky jako prirodovedecke, technicko-esteticke taky, postupne jsou naroky nizsi, ale dostane se na gymnazium na nejaky obor KAZDY, eventuelne na extra rok do pripravneho kurzu (kdy muze soucasne studovat nektere predmety v tom budoucim oboru (ja jsem takhle neklasifikovala ze svedstiny jednoho Cinana, ktery byl extremne nadany na matiku a fyziku (a to narozeny ve Svedsku, cili neumel poradne ani mandarin). Kluk se na svedstinu vykaslal, zadne prace neodevzdaval, narodni zkousky nezvlad, ze ji nebude potrebovat… kdyz se v toim jazyku vyucuje, ze jo. Vyresilo se to tak, ze kluk na gymnaziu musel chodit na nasi skolu na svedstinu, ale predmety, ze kterych mel ze zakladky znamky, studoval ve svem oboru.


No, a jelikoz se u nas zadny prijimaci zkousky ani na gymnazium, ani na VS nedelaji, funguje to leta letouci, tak neni co vysvetlovat. Kdyz se dite nekam nedostane, dostane se jinam, misto ma zarucene. Eventuelni chybejici predmety si muze dodelat. Na vysokou muze zadat za pul roku. Mezitim pracovat nebo studovat nejaky jiny vysokoskolsky kurz k jinemu oboru (ono se hodi vsecko a kombinace neni marna, znalosti jak by smet).